{"id":6522,"date":"2021-04-09T01:46:06","date_gmt":"2021-04-09T04:46:06","guid":{"rendered":"https:\/\/fapol.org\/blog\/portfolio-items\/os-observatorios-como-pele\/"},"modified":"2021-04-09T01:46:06","modified_gmt":"2021-04-09T04:46:06","slug":"os-observatorios-como-pele","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/blog\/portfolio-items\/os-observatorios-como-pele\/","title":{"rendered":"Os observat\u00f3rios como pele"},"content":{"rendered":"
Por Luis Francisco Esp\u00edndola Camargo<\/div>\n
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Enquanto coordenador de um dos observat\u00f3rios da FAPOL no Brasil –\u00a0Legisla\u00e7\u00e3o, Direitos, Subjetividades Contempor\u00e2neas e Psican\u00e1lise<\/i>\u00a0\u2013 uma pergunta insisti em orbitar durante as reuni\u00f5es com o\u00a0Bureau<\/i>: o que \u00e9 e quais as fun\u00e7\u00f5es de um observat\u00f3rio?<\/p>\n

Pode-se encontrar uma resposta por meio da redu\u00e7\u00e3o do conceito de observat\u00f3rio da astronomia: o lugar de observa\u00e7\u00e3o dos eventos terrestres e celestes a serem descritos, estudados e explicados por algumas ci\u00eancias, como a astronomia, a climatologia, a geologia etc. Neste caso, o olhar opera no primeiro plano, j\u00e1 que nesses observat\u00f3rios se trata de objetos vis\u00edveis como varia\u00e7\u00f5es luminosas e emiss\u00f5es de gazes de determinadas estrelas, nebulosas, gal\u00e1xias e quasares etc.<\/p>\n

\u00c9 imposs\u00edvel observar sem nomear, sem classificar e sem interpretar minimamente o seu entorno. Ao mirar um objeto, adota-se uma determinada perspectiva sobre uma unidade de observa\u00e7\u00e3o. E, talvez, seja por isso que encontramos variedades de objetos nos observat\u00f3rios da FAPOL como a viol\u00eancia, as mulheres, as legisla\u00e7\u00f5es, os direitos, as inf\u00e2ncias, o autismo etc. No caso do Observat\u00f3rio de Legisla\u00e7\u00e3o, Direitos, Subjetividades Contempor\u00e2neas e Psican\u00e1lise creio que os tr\u00eas primeiros objetos devam ser observados na sua rela\u00e7\u00e3o com a psican\u00e1lise. Em suma, n\u00e3o temos a\u00ed uma aten\u00e7\u00e3o flutuante, mas uma aten\u00e7\u00e3o dirigida para azimutes determinados.<\/p>\n

De maneira geral, observat\u00f3rios e antenas servem como analogias para descrever a fun\u00e7\u00e3o dos nossos grupos de trabalho, o primeiro mais aplic\u00e1vel aos objetos vis\u00edveis, enquanto o segundo aos objetos invis\u00edveis, mais pr\u00f3ximos aos do campo psicanal\u00edtico.<\/p>\n

A analogia com os observat\u00f3rios astron\u00f4micos \u00e9 mais apropriada quando pensamos que a estes grupos de trabalhos n\u00e3o cabe uma elabora\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e explicativa dos eventos, mas fornecer os dados a serem tratados por outras inst\u00e2ncias, os Institutos e as Escolas, provocando a elabora\u00e7\u00e3o de estudos, de interpreta\u00e7\u00f5es e, at\u00e9 mesmo, de a\u00e7\u00f5es. Os Institutos parecem ser mais fortes e permiss\u00edveis ao discurso do Outro, enquanto as Escolas, mais sens\u00edveis e avessas a sua imiscui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao pensar o observat\u00f3rio como pele n\u00e3o pensei na fun\u00e7\u00e3o fisiol\u00f3gica de prote\u00e7\u00e3o que este \u00f3rg\u00e3o tem em rela\u00e7\u00e3o aos outros \u00f3rg\u00e3os do corpo humano. Pensei na sua fun\u00e7\u00e3o sensorial constitu\u00edda pelo tato. Por um lado, os observat\u00f3rios t\u00eam fun\u00e7\u00e3o de vis\u00e3o e de audi\u00e7\u00e3o, haja vista que eles podem tamb\u00e9m ser antenas quando servidos de um radiotelesc\u00f3pio. J\u00e1 o observat\u00f3rio como pele introduz uma terceira fun\u00e7\u00e3o, a do tato, significante que na l\u00edngua portuguesa corresponde n\u00e3o s\u00f3 ao sentido da percep\u00e7\u00e3o das formas, temperatura, texturas e consist\u00eancias de um objeto que toca o corpo, mas tamb\u00e9m o sentido de ter cautela e prud\u00eancia no agir; o que denominamos de tino e sensibilidade para dizer ou fazer algo numa situa\u00e7\u00e3o delicada. Assim, apesar de n\u00e3o ter pensado inicialmente na fun\u00e7\u00e3o de prote\u00e7\u00e3o que tem a pele, cabe ressaltar que alguns eventos exteriores podem ser uma amea\u00e7a \u00e0 exist\u00eancia da psican\u00e1lise na sociedade. Por exemplo, regimes extremistas e autorit\u00e1rios, bem como tentativas de regulamenta\u00e7\u00e3o da sua pr\u00e1tica por grupos estranhos. A pele faz parte do sistema sensorial e perceptivo. \u00c9 um \u00f3rg\u00e3o que alerta as altera\u00e7\u00f5es bruscas existentes entre um exterior e um interior por meio de seus poros. Talvez essa met\u00e1fora possa servir para pensarmos como poder\u00edamos transmitir aos demais \u00f3rg\u00e3os as sensa\u00e7\u00f5es obtidas do mundo exterior. Como provocar a Escolas e os Institutos? Esta j\u00e1 n\u00e3o seria uma a\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria dos observat\u00f3rios da FAPOL: a provoca\u00e7\u00e3o com um devido tato?<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Luis Francisco Esp\u00edndola Camargo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4946,"menu_order":122,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"portfolio_category":[115,114,102],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"class_list":["post-6522","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-articulos-legislacion-pt-br","portfolio_category-legislacion-pt-br","portfolio_category-observatorios-pt-br"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/6522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6522"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/6522\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6522"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=6522"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=6522"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=6522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}