A Rede de Psican\u00e1lise Aplicada foi criada pela Diretoria da FAPOL em 2016, com o apoio de J.-A. Miller e Miquel Bassols, ent\u00e3o presidente da WAP. Ela re\u00fane psicanalistas das tr\u00eas escolas da Am\u00e9rica \u2013 EOL, EBP e NEL \u2013, com um coordenador de cada uma delas.<\/p>\n
O objetivo desta Rede \u00e9 registrar e documentar as experi\u00eancias, os desafios e os efeitos da Psican\u00e1lise de orienta\u00e7\u00e3o lacaniana nos diversos contextos em que colegas das tr\u00eas escolas atuam, guiados pelos princ\u00edpios, doutrina e \u00e9tica da psican\u00e1lise. Para tanto, busca estabelecer um di\u00e1logo cont\u00ednuo sobre a experi\u00eancia anal\u00edtica com aqueles que a praticam em institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Partindo da observa\u00e7\u00e3o de que a quest\u00e3o de “o que constitui o trauma” \u00e9 central n\u00e3o apenas para a doutrina psicanal\u00edtica, mas tamb\u00e9m para o cerne de sua dimens\u00e3o cl\u00ednica e perspectiva pol\u00edtica, a nova coordena\u00e7\u00e3o da RPA escolheu FALAR O TRAUM\u00c1TICO <\/strong>como tema de pesquisa para o per\u00edodo 2025\/2026, convidando praticantes vinculados \u00e0s tr\u00eas escolas latino-americanas (EBP, EOL e NEL) a explorar esse paradoxo da psican\u00e1lise: falar do indiz\u00edvel. As quest\u00f5es propostas para incentivar a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos cl\u00ednicos para os conversa\u00e7\u00f5es que se realizaram foram:<\/p>\n – Como aqueles que procuram institui\u00e7\u00f5es da rede de psican\u00e1lise aplicada com sua dor existencial falam do traum\u00e1tico?<\/p>\n – Como os profissionais que recebem esas demandas falam do traum\u00e1tico?<\/p>\n – Como se aborda atualmente o traum\u00e1tico nos dispositivos de aten\u00e7\u00e3o orientados pela psican\u00e1lise lacaniana?<\/p>\n – Como nos deixarmos ensinar pelo saber novo que encontramos em cada caso cl\u00ednico?<\/p>\n Entendemos, com a psican\u00e1lise, que uma rede se forma pela circula\u00e7\u00e3o de casos cl\u00ednicos. Nossa aposta tem sido a de nos deixarmos ensinar pelos casos cl\u00ednicos, em um espa\u00e7o de conversa\u00e7\u00e3o permanente, orientados pela quest\u00e3o FALAR O TRAUM\u00c1TICO <\/strong>\u00a0ao longo de um per\u00edodo, com o desejo de fazer e consolidar um trabalho em rede. Privilegiar o caso e o que ele nos ensina nos permitiu investigar e refletir sobre o que fazemos e como fazemos, a fim de infiltrar<\/em> e estabelecer algo do discurso anal\u00edtico nos mais variados e singulares contextos institucionais, dando lugar ao dizer do sujeito e \u00e0 sua singularidade. Isso n\u00e3o ocorre sem o desejo do analista, que permite ao praticante se orientar e saber manobrar com o discurso do mestre (seus ideais de fazer o bem, adaptar-se, curar, avaliar, diagnosticar\u2026), inclusive de servir-se dele para abrir um espa\u00e7o, identificando a abertura por onde a entrada se torna poss\u00edvel.<\/p>\n Para tanto, fazemos uma aposta no dispositivo da conversa\u00e7\u00e3o. Nosso convite nessas conversa\u00e7\u00f5es \u00e9 identificar onde um caso cl\u00ednico nos surpreende, aqueles pontos de lacuna, de descontinuidade, que por vezes implicam um efeito formativo para o analista.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Coordenadoras<\/b>:\u00a0Eug\u00eania Serrano (EOL), Isabel Rego Duarte (EBP), Laura Arciniegas (NEL),\u00a0Maria Laura Errecarte (EOL), Musso Greco (EBP), Viviana Berger (NEL).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Coordenadoras<\/b>: Paula Borsoi (EBP), Laura Arciniegas (NEL), Gabriela Salomon (EOL)<\/p>\n Colaboradora<\/strong>: Romina Marino<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>RPA 2024 - 2026<\/h2><\/div>
RPA 2022 - 2024<\/h2><\/div>
FALAR DO TRAUM\u00c1TICO<\/strong><\/span><\/h6>\n
\n
INSTALA\u00c7\u00d5ES ANAL\u00cdTICAS I<\/span><\/h6>\n
\n
INSTALA\u00c7\u00d5ES ANAL\u00cdTICAS II<\/span><\/h6>\n
\n