{"id":6739,"date":"2018-01-06T07:37:14","date_gmt":"2018-01-06T10:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/fapol.org\/blog\/resena-del-curso-de-extension-en-la-e-feusp-identidad-de-genero-y-psicoanalisis-el-sintoma-trans-en-ninos-y-adolescentes-ebp-2017\/"},"modified":"2018-01-06T07:37:14","modified_gmt":"2018-01-06T10:37:14","slug":"resena-del-curso-de-extension-en-la-e-feusp-identidad-de-genero-y-psicoanalisis-el-sintoma-trans-en-ninos-y-adolescentes-ebp-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/blog\/resena-del-curso-de-extension-en-la-e-feusp-identidad-de-genero-y-psicoanalisis-el-sintoma-trans-en-ninos-y-adolescentes-ebp-2017\/","title":{"rendered":"Rese\u00f1a del curso de extensi\u00f3n en la e FEUSP: \u201cIdentidad de G\u00e9nero y Psicoan\u00e1lisis: El s\u00edntoma trans en ni\u00f1os y adolescentes\u201d- EBP- 2017"},"content":{"rendered":"
Por Valeria Ravier<\/strong><\/div>\n
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El curso de extensi\u00f3n Identidad de g\u00e9nero y Psicoan\u00e1lisis: el s\u00edntoma trans en ni\u00f1os y adolescentes transcurri\u00f3 entre los d\u00edas 05\/10\/2017 y 14\/12\/2017 en la FEUSP con el apoyo del Observatorio de G\u00e9nero, Biopol\u00edtica y Transexualidad de la FAPOL. Fue coordinado por la profesora responsable Leny Magalhaes Mech, miembro de la EBP-AMP y profesora libre docente de la Facultad de Educaci\u00f3n de la USP y dictado por la profesora invitada Blanca Musachi; miembro de la EBP-AMP y coordinadora por la EBP del Observatorio de G\u00e9nero, Biopol\u00edtica y Transexualidad de la FAPOL.<\/p>\n

El curso mostr\u00f3 que la extra\u00f1eza del ser humano en relaci\u00f3n al g\u00e9nero no es una caracter\u00edstica exclusiva de lo contempor\u00e1neo sino que hay una especificidad en el estatuto de significante amo que el g\u00e9nero tiene en nuestros d\u00edas, convocando a los discurso a trabajar alrededor de \u00e9l. Produce de ese modo movilizaciones en la sociedad civil que van desde los agrupamientos que luchan por los derechos de los sujetos que se identifican como\u00a0trans<\/i>, hasta la indignaci\u00f3n de sectores retr\u00f3grados que asumen el papel de supuestos defensores del bien estar de la familia y de los ni\u00f1os, criticando lo que denominan\u00a0ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u00a0<\/i>y esforz\u00e1ndose para cernir los sexos a lo que consideran su dimensi\u00f3n biol\u00f3gica original.<\/p>\n

Las clases abordaron la actualidad del s\u00edntoma\u00a0trans<\/i>\u00a0en ni\u00f1os y adolescentes desde diversos puntos de vista: el recorrido hist\u00f3rico del concepto transexual; los avances en la legislaci\u00f3n de pa\u00edses que permiten el cambio de identidad permitiendo las transformaciones en lo real del cuerpo; los derechos trans en el Brasil de hoy; el desarrollo de los problemas de g\u00e9nero y la diferencia sexual desde el punto de vista de los estudios de g\u00e9nero y la teor\u00eda queer; el abordaje epistemol\u00f3gico-pol\u00edtico de la identidad de g\u00e9nero y del cuerpo en los tratamientos realizados en Brasil con ni\u00f1os y adolescentes diagnosticados con disforia de g\u00e9nero.<\/p>\n

El eje central del curso fue la pertinencia de interrogar el concepto de identidad de g\u00e9nero desde el psicoan\u00e1lisis. Se expuso entonces la comprensi\u00f3n de la sexualidad infantil desde Freud y se mostr\u00f3, orientados por Lacan, que la masculinidad y la feminidad no son t\u00e9rminos que posean una esencia ps\u00edquica ni biol\u00f3gica. Por las presentaciones de vi\u00f1etas cl\u00ednicas, las clases se\u00f1alaron que las relaciones entre g\u00e9nero, deseo y goce no son inequ\u00edvocas, que ser hombre o ser mujer nunca es un elemento dado de antemano y s\u00ed una cuesti\u00f3n frente a la cual cada sujeto precisa inventar su propia respuesta singular.<\/p>\n

El curso, que tuvo su cupo r\u00e1pidamente completado, tendr\u00e1 una segunda edici\u00f3n en 2018.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[132,129],"tags":[],"class_list":["post-6739","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informes-genero-pt-br","category-observatorios-pt-br"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6739"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6739\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fapol.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}